教育竞争的实质是什么

  那天我看到薛涌老的一个说法,说教育竞争的实质是“动机分化”。这个词用得有意思。
  
  过去我们对教育的理解,是把人类已有的知识尽量原封不动地转交给下一代,别让那些圣人的教诲、牛人的智慧失落了。
  
  所以,教育不需要动机分化,你只需要有一个动机,那就是“好好学习,天天向上”,争取做对社会有用的人。
  
  但是现在,教育的使命变了,这一代人根本就不知道下一代人会用到什么样的知识,又会遇到什么样的挑战。而且说实话,未来知识的负担那么重,如果不是在某方面真有天分的人,也很难有所建树。
  
  所以,教育的使命就变了,变成了尽可能激发每一个人的潜力,帮助他们找到自己的学习动机,也就是天分和兴趣所在,分头突围,各自应对各自的人生挑战。所以才说,教育竞争的实质是“动机分化”。